ENFANCE
◆ Des établissements
à taille humaine, au plus près des familles ◆
3 Pôles Enfance à Gray, Héricourt et Luxeuil-les-Bains



◆ L'énergie de grandir ◆
Âge des enfants, niveau de handicap, parcours de vie… ce secteur très varié exige de se réinventer régulièrement, quitte à repousser le champ des possibles !
Offrir à un enfant handicapé une meilleure vie, c’est aussi l’aider à donner le meilleur
enfants accompagnés
0
encadrants
0
enseignants de l'éducation nationale
0
◆ Les personnes accueillies ◆
Déficient intellectuel
110 enfants et jeunes adultes déficients intellectuels sont accompagnés par les différents services des pôles enfance.
Polyhandicapé
40 enfants et jeunes adultes polyhandicapés sont accompagnés par les différents services des pôles enfance.
Porteur de TSA
50 enfants et jeunes adultes porteurs de trouble du spectre autistique sont accompagnés par les différents services des pôles enfance.
◆ Nos solutions d'accompagnement ◆
◆ Déficience intellectuelle
◆ Polyhandicap
◆ Trouble du Spectre Autistique
Dans le cadre des UE internes ou externalisées, l’établissement répond au besoin de scolarisation des enfants en fonction de leur capacité par le biais :
- D’enseignants mis à disposition par l’éducation nationale
- D’éducateurs du pôle enfance
L’établissement propose des accompagnements dans les activités du quotidien :
- Prendre soin de soi
- Hygiène alimentaire et gestion des repas
- Gestion de l’argent
- Gestion des transports
- Intégration sociale
- Activité sportive, socio culturelle, …
Les personnes accueillies bénéficient de suivis et de soutien nécessaires à leur évolution et à la mise en œuvre de leur autonomie :
- Psychologique
- Ergomotricité.
- Orthophonie
- Psychomotricité
- Kinésithérapie
L’accompagnement médical consiste à prévenir et gérer les risques liés à la santé des personnes accueillies :
- Mise en œuvre d’actions de prévention.
- Vigilance en matière de santé des personnes à travers le suivi des visites médicales.
Pour une autonomie maximale des personnes :
- Démarches (logement, administrations...)
- Réseaux (services publics, services de santé et de soins, services d’accompagnement…)
- Accès à la vie sociale
- Apprentissage professionnel
Un double regard, une expertise différente, une complémentarité et une prise de recul sur les accompagnements sont la clef de notre épanouissement quotidien.
L'IME c'est trop bien ! Au lycée, j'aime la cantine et au foyer pour adultes où je vais en stage, j'aime les ateliers, surtout la pâtisserie !
A l'IME, on fait du sport et de l'art plastique. Aujourd'hui, on était à l'étang de Brognard, c'était trop bien !
Quand je parle de l'IME à mon entourage, je leur décris un lieu plein de vie et de joie. On est à chaque fois admiratif de la créativité des travaux manuels qui valorisent les compétences de notre enfant. Nous savons que notre fille est vulnérable. La savoir entourée de professionnels bienveillants nous rassure et nous donne confiance en l'avenir.
J'enseigne dans les classes implantées à l'école primaire Borey et au Lycée Aragon d'Héricourt. Accompagnés par des éducateurs, les enfants assistent à des temps de classe avec des enseignements adaptés pour que chacun progresse à son rythme. Ils partagent également des temps d'apprentissage avec des élèves et des enseignants de classes ordinaires. D'un côté comme de l'autre, ces moments sont riches d'enseignements. Pour les enfants en situation de handicap, ces lieux de rencontres et d'échanges les motivent dans leurs apprentissages tout en leur procurant plaisir, joie et enthousiasme.
BlandineProfesseur des écoles
Un double regard, une expertise différente, une complémentarité et une prise de recul sur les accompagnements sont la clef de notre épanouissement quotidien.
Sandra & Séverine
AES, Educatrice spécialisée
Sandra & Séverine AES, Educatrice spécialisée
L'IME c'est trop bien ! Au lycée, j'aime la cantine et au foyer pour adultes où je vais en stage, j'aime les ateliers, surtout la pâtisserie !
A l'IME, on fait du sport et de l'art plastique. Aujourd'hui, on était à l'étang de Brognard, c'était trop bien !
Mathilde 19 ans, groupe de jeunes adultes
Quand je parle de l'IME à mon entourage, je leur décris un lieu plein de vie et de joie. On est à chaque fois admiratif de la créativité des travaux manuels qui valorisent les compétences de notre enfant. Nous savons que notre fille est vulnérable. La savoir entourée de professionnels bienveillants nous rassure et nous donne confiance en l'avenir.
Céline, Maman d'Héloïse 7 ans, polyhandicapée et accueillie à Héricourt
J'enseigne dans les classes implantées à l'école primaire Borey et au Lycée Aragon d'Héricourt. Accompagnés par des éducateurs, les enfants assistent à des temps de classe avec des enseignements adaptés pour que chacun progresse à son rythme. Ils partagent également des temps d'apprentissage avec des élèves et des enseignants de classes ordinaires. D'un côté comme de l'autre, ces moments sont riches d'enseignements. Pour les enfants en situation de handicap, ces lieux de rencontres et d'échanges les motivent dans leurs apprentissages tout en leur procurant plaisir, joie et enthousiasme.
BlandineProfesseur des écoles